Тері була викрита в крадіжці п’ятдесяти центів у хлопчика в школі, і учитель послав її батькам записку. Мама Тері була у нестямі від люті: Тері, як ти могла так підло поступити? Ми б тобі дали грошей. Мені соромно за тебе. Ти приносиш нам одні неприємності! А тепер йди до своєї кімнати! Я не хочу бачити і чути тебе до тих пір, поки ти не усвідомиш свою провину і не вибачишся за все, що ти наробила!.
Мама шльопнула її за заднім місцем і, міцно схопивши за руку, відвела до кімнати.
Через півтори години після того, як Тері вийшла зі своєї кімнати, вона вирішила покрити нігті лаком. Вона вибрала флакон з перламутровим рожевим лаком для нігтів і сіла за мамин стіл, попри те, що мама багато разів просила її не грати на нім.
Закінчивши покривати нігті лаком, вона випадково розлила по усьому столу рідину для зняття лаку, коли намагалася прибрати його залишки з нігтів.
Коли ми пригнічуємо дітей, використовуючи свою перевагу над ними, вони впадають у відчай і проявляють схильність закликати на допомогу помсту. Відчувши свою нікчемність, неприязнь і образу, діти випробовують бажання зігнати усе це на кому-небудь. Іноді помста може мати витонченіший характер, ніж в даному прикладі. Дитина, що впала у відчай, здатна у відкритій формі зашкодити як собі, так і іншим.
