Напевно, неможливо собі уявити сучасний розвиток суспільства і виробництва інформаційно – комунікаційних технологій. Безперечно, що володіти комп’ютером повинна кожна освічена людина. ПК швидко входить в життя нашої дитини. Практично усі батьки, розвиваючи і навчаючи малюка, придбавають комп’ютерні програми.
Спочатку – це милі клавіатурні барабанилки для найменших, які люблять барабанити по клавіатурі, але ще не уміють користуватися мишкою, потім – величезне різноманіття комп’ютерних ігор.
Комп’ютер – потужний засіб навчання і саморозвитку малюка!
Здатність комп’ютера відтворювати інформацію одночасно у вигляді тексту, графічного зображення, звуку, мови, відео, запам’ятовувати і з величезною швидкістю обробляти дані дозволяє фахівцям створювати для дітей мультимедійні презентації, електронні дитячі книги і енциклопедії.
Які ж можливості в навчанні дошколят таять в собі мультимедійні презентації?
На відміну від звичайних засобів навчання медіатехнології значно розширюють можливості батьків у сфері раннього розвитку, сприяють успішній реалізації інтелектуальних і творчих здібностей дитини; дозволяють не лише наситити його великою кількістю готових, строго відібраних, відповідним чином організованих знань, але і, що дуже актуально в ранньому дитинстві – учать самостійно придбавати нові знання.
Презентація – це – повчальний міні-мультик, це електронна звукова книжка з красивими картинками, цей відмінний посібник для мам розповісти своїй дитині про навколишній світ так, як вона сама його бачить, не виходячи з будинку і не літаючи в далекі країни. Вікторія Кузнєцова viki.rdf.ru
В порівнянні з традиційними формами навчання дошкільнят мультимедійні презентації мають ряд переваг :
1. Презентація несе в собі образний тип інформації, зрозумілий дошкільнятам; формує у малюків систему мислеобразов.
Маленького почемучку цікавить маса речей : з ранку до вечора питання немов сиплються з нього. Як пояснити, зрозуміло розповісти і не відштовхнути, не погасити дитячу допитливість і допитливість розуму?
Доросла людина принципово відрізняється від малюка: щоб що – те зрозуміти, йому досить прослухати усне пояснення, і розвинене словесно – логічне мислення зробить свою справу.
Приказка краще один раз побачити, чим сто разів почути, передусім, про маленьку дитину.
Саме йому, з його наочно-образним мисленням зрозуміло лише те, що можна одночасно розглянути, почути, подіяти або оцінити дію об’єкту. Тому – те так важливо при навчанні дошкільника звертатися до тих каналів отримання інформації, які відкриті.
Мультимедійні презентації дозволяють представити повчальний і розвиваючий матеріал як систему яскравих опорних образів, наповнених вичерпною структурованою інформацією в алгоритмічному порядку. В цьому випадку задіюються різні канали сприйняття, що дозволяє закласти інформацію не лише у фактографічному, але і в асоціативному виді в пам’ять дітей.
2. Комп’ютер дозволяє моделювати такі життєві ситуації, які не можна або складно побачити в повсякденному житті.
Наприклад, як показати дитині процес запуску ракети або технологію виробництва паперу?
3. Можливості комп’ютера дозволяють збільшити об’єм пропонованого для ознайомлення матеріалу. Багато мам відмічають, що при цьому значно зростає інтерес дітей до знань, підвищується рівень пізнавальних можливостей.
4. Усі батьки помічають, як подобається дітям багаторазово запитувати про одне і те ж, читати по сто разів одну і ту ж казку. Але не потрібно дратуватися: у дошкільнят один і той же програмний матеріал повинен повторюватися багаторазово!
Улюблену презентацію дитина може запускати сама, стільки разів, скільки йому захочеться, може повторювати услід за автором слова, вивчаючи їх напам’ять; дивувати дорослих об’ємом знань, отриманих самостійно.
5. Використання нових незвичних прийомів пояснення і закріплення, тим більше в ігровій формі, підвищує мимовільну увагу дітей, допомагає розвинути довільне.
6. Освоюючи дитячі електронні енциклопедії, дошколята активні. За рахунок високої динаміки ефективно проходить засвоєння матеріалу, тренується пам’ять, активно поповнюється словниковий запас, розвивається уява і творчі здібності.
За допомогою чого дивитися файли презентацій?
Для перегляду файлов-перезентаций(*.ppt) потрібна програма Microsoft PowerPoint з пакету Microsoft Office.
Про що ж повинен знати сучасний дошкільник? Що пишуть в дитсадівських програмах?
Дошкільний освітній стандарт – ця вимога часу. Важливо, щоб кожна дитина зі вступом до школи мала рівні стартові можливості.
Ось, що повинна знати дитина в окремих освітніх областях на усіх сходинках дошкільного дитинства. Це так званий мінімум.
Програма по ознайомленню дошкільника з навколишнім світом(викачати у форматі doc)
Підібрані електронні книги і енциклопедії дозволяють вирішувати поставлені програмою завдання, тобто систематично і цілеспрямовано готувати дитину до школи.
Де знайти якісні мультимедійні презентації?
Мережу Інтернет несе величезний потенціал освітніх послуг. Пошукові системи мережі Інтернет надають батькам можливість знайти і відібрати практично будь-який матеріал з питань раннього розвитку і навчання. Важливо, щоб електронні навчальні посібники були призначені спеціально для дітей дошкільного віку.
Хороша презентація – це коли ставиш дитині слайди і він поглинений процесом перегляду, коли мені не доводиться перегортати самої слайди і пояснювати що? де? коли? і чому? Якщо дитина із задоволенням дивиться презентацію і просить поставити її ще раз, упевнена, що він з користю провів цей час! Вікторія Кузнєцова.
Існує ряд сайтів, де викладаються якісні, професійно виконані дитячі презентації, створена Велика Бібліотека Електронних Книг Для Дітей. Більшість презентацій були виконані мамами для власних дітей. Деяка творча натура, захоплюючись процесом створення мультимедійної презентації, перетворює його на хобі не лише для себе, але і для своєї дитини. Проходить час і юний автор з’являється на сторінках сайту вже зі своїми роботами.
Повчальні ігри – презентації
Окремо хотілося б розповісти про комп’ютерні повчальні ігри, які виконані у вигляді перезентаций в програмі Microsoft PowerPoint.
· Пред’явлення інформації на екрані комп’ютера в ігровій формі викликає у дітей величезний інтерес; рухи, звук, анімація надовго привертає увагу дитини;
· Проблемні завдання, заохочення дитини при їх правильному рішенні самим комп’ютером є стимулом пізнавальної активності дітей;
· Дитина сама регулює темп і кількість вирішуваних ігрових повчальних завдань;
· В процесі своєї діяльності за комп’ютером дошкільник придбаває упевненість в собі, в тому, що він багато що може;
· Комп’ютер дуже терплячий, ніколи не лає дитину за помилки, а чекає, поки він сам виправить їх.
· Ігрові повчальні програми привчають дошкільника до самостійності, розвивають навичку самоконтролю.
· Маленькі діти вимагають великої допомоги батьків при виконанні завдань і покрокового підтвердження своїх дій, а автоматизований контроль бере цю функцію на себе, звільняє маму.
Пропоную викачати дві моїх гри – презентації по математиці:
Математична гра – розфарбовування Ну почекай! (викачати у фомате ppt з архіву *.rar) 20 Мб
Арифметична гра Де чий будиночок? (викачати у фомате ppt з архіву матусі *.rar)
Арифметична гра Де чий будиночок? (Призначена для дітей від 5 до 7 років)
Вашій увазі пропонується арифметична гра.
Ідея в книзі Давайте пограємо: математичні ігри для дітей 5 – 6 років Її написав – Абрам Аронович Столяр.
Придумала казковий сюжет і зробила гру-презентацію – викладач методики математики Тюменського педагогічного коледжу №1 Осьмакова Марина Василівна.
Гра Де чий будиночок? вправляє дітей в умінні порівнювати числа в межах десяти, учить розуміти символіку, працювати по алгоритму, формує логічні структури мислення. Виховує уважність, уміння точно слідувати інструкції, цілеспрямованість.
Як грати в цю гру?
Дитина потрапляє в місто Цифроград і допомагає розселити цифри у будиночки, згідно зі знаками – покажчиками : . Казковий сюжет допомагає дитині усвідомити, що цифри означають те або інше число, які потрібно уміти порівнювати.
Анімація, звукове оформлення дозволяє зробити гру – презентацію автодидактичної.
Удачі!
Здоровьесбережение дітей при роботі з комп’ютером
Говорячи про використання комп’ютера дітьми дошкільного віку, встає питання про збереження здоров’я і зору. Питання про засидження за комп’ютером актуальне. Розумно зробити обмеження зайняття з ПК за часом – 10-15 хвилин.
Дитина, що нормально розвивається, в цьому віці повинна рухатися 50 – 60% часу пильнування! Пам’ятайте про це!
На закінчення відмічу, використання комп’ютера – ще одна сфера, де можна успішно поєднувати отримання корисних знань з розвитком інтелектуальних і творчих здібностей.
Застосування повчальних мультимедійних презентацій дозволяє підвищити ефективність процесу навчання і розвитку дитини, відкриває нові можливості освіти, постійно підтримує батьків в стані творчого пошуку.
