Ті, хто думає, що потрапити в Англію складно, напевно, не знають про програми стажиро-вок в англійських університетах. У одній з таких програм свого часу брав участь мій батько. Він і поїхав писати PhD(по-нашому — кандидатську дисертацію) в університет графства Ессекс. Мама і я поїхали за ним.
Мені тоді тільки-тільки виповнилося шість років, а в Англії діти починають ходити в школу з чотирьох-п’яти років. Той, хто не вчиться, порушує закон. Тому було вирішено відправити мене вчитися, тим більше що батькам потрібно було працювати.
У містечку Колчестере не було школи при посольстві — там і посольства-то немає. А тому я пішла в початкову школу за місцем проживання. У цьому сенсі мені дуже повезло: це була найбільша безкоштовна школа в місті з одним з найсильніших викладацьких складів. Прийняли мене відразу в другий клас, що відповідало моєму віку. У Hamilton County Primary School я провчилася п’ять років.
Перший день в школі став для мене одкровенням: усі навкруги говорили на чужій мові. Я ж могла видавати тільки завчені на англійському фрази типу : чи Мож-но мені сходити в туалет?
Шкільні будні
Разом з усіма я освоювала шкільну програму, яка в англійських школах досить своєрідна.
Primary School — початкова школа — ділиться на дві частини.
До першої відносяться нульовою(англ. Reception — приймальний), а також перший і другий класи. Школяр переходить в третій клас після проходження атестації по математиці, англий-скому і природним наукам.
У шостому, останньому, класі початкової школи учень знову проходить атестацію і вирушає в іншу, середню школу(Secondary School).
Таким чином, ми тільки до шостого класу вивчили таблицю множення і кількість днів в кожному місяці: считалочка по кісточках пальців в Англії досі невідома.
У цій країні кожен навчальний рік починається в перших числах вересня і закінчується у кінці липня.
Оцінок в початковій школі взагалі немає. Принаймні, учням про них не говорять. Атестацію педагоги проводять на прохання батьків і для того, щоб розділити клас на групи по успішності.
Залежно від того, в яку групу потрапила дитина, програма або ускладнюється, або спрощується. У Англії немає поняття Тягнути за вуха. Адже країні потрібні не лише учені і бізнесмени, але і двірники, і слюсарі.
День в нашій школі починався в 9:00 і закінчувався в 15:15. Приблизно опівдні зайняття уривалося на годину, і діти обідали.
Деякі учні приносили з собою обід в різноколірних пластмасових коробочках. Звичайно це декілька бутер-бродов, шоколадка і пакетик со-ка. Іншим хлопцям батьки оплачували гарячий обід в їдальні. Меню мінялося щодня. Воно складалося як з м’ясних, так і з вегетаріанських блюд. Після їди дітей в обов’язковому порядку відправляли на вулицю грати. Єдине виключення — дощові дні.
Прилегла до школи територія, невелика по площі, була покрита асфальтом, обнесена високою огорожею і розділена на дві частини. З одного боку пустували учні перших трьох класів, вони мали можливість навесні і літом насолоджуватися видом квітучого плюща, який обвивав стіни школи. З іншого боку територія старших : там хлопченята грали у футбол особливими м’ячами з губки, а дівчатка сиділи в альтанках і розпускали плітки.
Окрім цього, була невелика зміна, яка починалася приблизно в 10:30 ранки. Дітей випускали на вулицю побігати, а деяких відводили на кухню пити свіже незбиране молоко, яке їх батьки заздалегідь сплатили. Хоча на вулиці завжди чергував один з учителів, зміни рідко обходилися без травм: асфальтове покриття шкільного майданчика не щадило коліна і лікті дітей, а тому кожне падіння призводило до садн. У травмпункте їх промивали водою і заклеювали пластиром: інші медикаменти не використали, щоб уникнути алергічних реакцій.
Шкільна форма поширена у більшості шкіл. Вона розрізняється лише по кольорах.
У моїй школі дотримувалися поєднання блакитного, синього і сірого. Усі школярі носили блакитні сорочки або теніски, сині кардігани або светри з емблемою школи, сірі спідниці або брюки(залежно від підлоги). Влітку дівчаткам дозволялося надівати шкільні синьо-білі сукні в смужку або клітинку, а хлопчикам — шорти. У нас була і спортивна форма: сині шорти і біла футболка.
Кухлі і секції
Зайняття фізкультурою проходило двічі в тиждень. У залі ми лазили по турніках і представляли себе великими гімнастами. А раз на тиждень за нами приїжджав двоповерховий автобус і відвозив на поле, призначене для зайняття спортом, де нас знайомили з азами футболу, регбі, крикет і хокей на траві. Раз на рік там же влаштовувалися змагання, в яких брали участь усі школи, що вчаться. У спортивній програмі були забіги і забавні естафети.
Ще один традиційний захід — різдвяна служба в церкві. Напередодні цього заходу учні усіх класів розучували пісні, з яких потім складався концерт. У школі був невеликий оркестр, який теж брав участь в різдвяній службі. В основному діти грали на флейтах і скрипках.
Оркестр — це лише один з факультативів і гуртків, пропонованих в школах. Після уроків учні можуть займатися футболом, нетболом(традиційно жіночий вид спорту, баскетбол, що нагадує) і легкою атлетикою. Команди по цих видах спорту беруть участь в чемпіонатах міста серед школярів. Крім того, є і спокійніші факультативи, на зразок шахів і гуртка по збору моделей машин.
Ще однією пізнавальною розвагою для школярів є екскурсії. Пам’ятаю, як ми їздили в Лондон, щоб відвідати Національну галерею і інші музеї. Але були і менш традиційні поїздки. Наприклад, одного разу нас возили в старовинний Тюдорский замок, де ми у відповідних нарядах повинні були поринути в атмо-сферу середньовічної Англії. Ще була поїздка на стадіон місцевого футбольного клубу, де ми познайомилися з гравцями і по-смотрели їх тренування. А іншим разом ми гуляли по красивому яблучному саду, поряд з яким стоїть невеликий заводик по виробництву соку і сидру.
Забавні казуси
Здавалося б, Англія — цивілізована європейська країна. Але і там відбуваються досить забавні казуси, які англійці сприймають із завидною гідністю і спокоєм.
Поки я вчилася в школі, кожну п’ятницю усім учням роздавалися інформаційні бюлетені з новинами про життя учбового закладу, про майбутні поїздки, про підвищення цін на обіди або молоко і так далі. Пример-но три рази в рік, з нерівним інтервалом, учні також отримували листочки поменше, де батькам повідомлялося, що у ко-го-то з учнів були помічені воші. Батьків просили перевірити своїх дітей і, у разі виявлення, позбавитися від пара-зитов, використовуючи описані там же способи лікування. Пам’ятаю, ма-ма і бабуся дуже здивувалися, коли уперше отримали таке повідомлення. Перевірили мене, по-смеялись і забули до наступного разу.
Заморські ігри
У дворі школи Hamilton росли каштани. Їх плоди використовуються в старовинній англійській грі. Щоб взяти участь в змаганні на найсильніший каштан, необхідно знайти найбільший і міцніший екземпляр або шляхом складних махінацій, на зразок вимочування в оцті, зробити його твердіше за камінь. Потім слід виконати в нім наскрізну дірку і підвісити плід на міцний шнурок. Тепер можна викликати на бій суперників. Сенс гри зводиться до того, щоб визначити, у кого каштан міцніший. Гравці по черзі замахуються один на одного шнурками і ударяють каштаном об каштан. Чий плід перший лопнув, той і програв.
Ще однією англійською забавою були і залишаються скляні кулі(marbles). В ході гри необхідно вибрати відповідну за розміром кульку, щоб вибити з позначеного круга якомога більше кульок суперника. Думаю, саме тому в Англії свого часу так добре прижилися сотки, адже за формою гра багато в чому нагадує звичні marbles.
Ложка дьогтю
Навчання в початковій школі в Англії дає дуже багато що: це і мова, яка дійсно стає рідною, і друзі, маса приємних спогадів і відчуття дитинства, тому що процес навчання багато в чому на-поминает гру.
Але відомо, що в молодшому шкільному віці дитина вбирає ту культуру, яка його оточує.
А що потім?
