Якщо дитина робить те, що йому не належить робити, і ви б’єте його за це по голові бейсбольною бітою, то, найімовірніше, він ніколи більше цього робити не буде. Такий метод впливу, безумовно, спрацьовуватиме, але те, що спрацьовує, не завжди є найбільш ефективним засобом, особливо якщо розглядати цю проблему в часі.
Іноді, коли ми говоримо: Не спрацювало, то маємо на увазі, що нам не вдалося вплинути на нашу дитину так, щоб добитися від нього бажаного. Поставте собі питання: Що ж я хочу – управляти своєю дитиною або навчити його управляти собою?
Якби ми перестали судити про свої батьківські здібності тільки з точки зору того, слухаються нас діти або ні, то змогли б творчо підійти до проблеми виховання. І нехай деяка поступливість дитини не вводить вас в оману. Погляньте на вираз його обличчя, можливо, воно говорить вам: Сьогодні твоя узяла, ну почекай, прийде час, і я з тобою розрахуюся! чи: До чого усе це? У мене все одно немає жодних шансів! Якщо на обличчі у дитини написано щось подібне, то, найімовірніше, ваш виховний прийом спрацьовує вхолосту.
