Суперництво дітей в сім’ї далеко не завжди проявляється як явна агресивність однієї дитини по відношенню до іншого. Суперництво – це процес, при якому одна дитина свідомо поступається своїм місцем іншому в тій сфері, в якій ця друга дитина досягає успіху. Він робить це, уникаючи тим самим можливості порівнювати себе з братом або сестрою. Одна дитина може перевершувати когось в музиці, а інший – в спорті. Частенько дитина, у якої щось не виходить так, як уміють це робити його брат або сестра, вважає, що у нього немає здібностей до цього зайняття. А насправді, за бажання він може добитися в цій справі не меншого успіху. Ось приклад такого роду суперництва дітей :
У Біла, мого хорошого приятеля, який грає на ударних інструментах, відмінно розвинене почуття ритму. Якось я помітила, що він не дуже любить танцювати. Я ніяк не могла зрозуміти, чому маючи таке хороше почуття ритму, він почував себе дуже невпевнено в танці. Одного разу ми переглядали з ним його сімейний альбом, і я побачила фотографію його старшої сестри в розкішному танцювальному костюмі. Біл пояснив мені, що вона – відмінна танцівниця, і в сім’ї завжди звертали особливу увагу на її талант. Я висловила свою точку зору із цього приводу: можливо, що він сам визнав себе нікчемним танцюристом. Посперечавшись спочатку, Біл все-таки признався, що справа не в його неповороткості, а в тому, що він свідомо кинув займатися танцями на догоду своїй сестрі. Коли його почуття ревнощів відійшло на другий план, він не відмовляв собі в задоволенні потанцювати.
Якщо в сім’ї розділяють дітей на поганих і хороших, то це, як правило, породжує суперництво між ними. Погана дитина вважає, що він все одно не буде таким хорошим, як його брат або сестра. А хороший часто вважає, що його помічають тільки тоді, коли він в чомусь краще за свого неслухняного побратима. Хороший може навіть напаскудити поганому, розпускаючи про нього плітки або провокуючи на поганий вчинок, щоб зміцнити свою перевагу. На одному із зайняття курсу ППД(Переорієнтація поведінки дітей) одна мама сказала: Я не можу повірити, що моя дочка могла спровокувати свого брата на такий вчинок! Адже моя дівчинка завжди готова прийти на допомогу, і я довіряю їй. У відповідь на це інша мама тільки усміхнулася і повідала іншу історію:
Повинна признатися, що в нашій сім’ї я була хорошою дитиною, а у мене був брат, якого батьки часто карали. Одного разу ми прийшли з ним в гараж, де лежала велика кувалда. Я подивилася на нього і сказала: Ну що, братик, вона, схоже, дуже важка? Він сказав: Так, напевно. Заграючи з ним, я сказала: Сперечаємося, що буде дуже боляче, якщо ти кого-небудь удариш їй? Він тільки посміхнувся і став піднімати кувалду. Я сказала: Якщо ти удариш мене, я все розповім! Він підняв її і злегка зачепив нею мене по плечу. Я голосно заревла і побігла у будинок: Мама, він ударив мене кувалдою! Мама узяла мене на руки і вколисувала до тих пір, поки я не заспокоїлася, а потім відчитала і нашльопала мого брата, а я із задоволенням спостерігала за тим, що відбувається.
Отже, тепер ви розумієте, що іноді молодша дитина – не така вже бідна безневинна овечка, як ми звикли думати про нього. І якщо у вас в сім’ї є хороші і погані діти і ви вирішили змінити цю ситуацію, готуйтеся до сюрпризів. Коли ви починаєте проявляти більше уваги по відношенню до поганої дитини, то він стає відповідальнішим за свої вчинки. Можливо, що поведінка вашої хорошої дитини стане дещо гірша за звичайний. Це і є, як говорять в таких випадках, ознака прогресу. Хорошій дитині стає важче бути краще поганого, який вже почав виправлятися. Це підштовхує хорошу дитину на пошуки інших шляхів прояву своєї індивідуальності. Якщо хороша дитина зіпсувалася, то це означає, що ви досягли успіху в головному: поведінка дітей стала нехарактерною для них обох. Ви порушили рівновагу. В цьому випадку їх погану поведінку досить легко виправити. Зосередьте свою увагу на взаємовідносинах дітей. Дайте їм доручення, які вони можуть виконати разом(наприклад, сходити в магазин за покупками), або запропонуєте їм захоплюючі спільні ігри. Для прискорення цього процесу можна помістити їх в один човен, тобто надати однакові умови(див. главу 4).
