Що може бути дорожче для нас, батьків, наших улюблених малюків? Питання банальне і має одну єдину відповідь. Кому з мам і пап, навіть найрозсудливіших, не малюються час від часу страшні картини того, які небезпеки можуть підстерігати їх сина або доньку? Можливо, усі ті правила і ради, про які мова піде нижче, здадуться комусь простими і зрозумілими. Але саме від їх дотримання залежить здоров’я, а іноді і життя дитини.
У кожного з батьків свої погляди на те, до якої міри слід опікати малюка. Хтось вважає, що краще дитині вивчати основи безпеки на власному досвіді, падаючи і обпалюючись, але запам’ятовуючи ці уроки на все життя. А хтось вдається до іншої крайності, надмірно опікаючи і охороняючи дитину чи не до повноліття. Обидві крайнощі однаково небезпечні. Перша може привести до серйозних травм, яких цілком можна було б уникнути. А друга робить дитину абсолютно безпорадною перед лицем можливої небезпеки, не здатною належним чином зреагувати і захиститися. Де ж відшукати ту саму золоту середину? Як навчити малюка необхідної обережності?
Життя за правилами
Виховувати у малюка дбайливе відношення до своєї і чужому життю має сенс з самого раннього віку. Практично усі хлоп’ята люблять різні ритуали і стежать за їх неухильним виконанням. Спробуйте не помити крихітці руки після прогулянки, не прочитати казку перед сном або не напоїти вечірнім молоком з медом, якщо усе це повторювалося день у день. Він неодмінно обуриться і нагадає вам про необхідні заходи. Так само треба позиціонувати і правила безпеки, саме як ритуал, який обов’язково повинен дотримуватися. Тоді дитина більш охоче погоджуватиметься з деякими вимогами і обмеженнями.
Розмовляти на теми безпеки треба регулярно: удома, на вулиці, в транспорті, використовуючи відповідні ситуації і історії з життя. І не просто розповідати, а обов’язково ставити малюкові питання, щоб переконатися, що він все правильно зрозумів і запам’ятав. Дуже важливо не залякувати, не розповідати страшилки на зразок віршів про маленького хлопчика, а давати чітку, правдиву інформацію, обов’язково пояснюючи, що подібного нещастя ніколи б не сталося, якби хлопчик або дівчинка поступили так-то і так-то. Дитина повинна знати як поводитися в екстремальних ситуаціях, які можуть статися удома : пожежа, коротке замикання, витік газу, аварія водопроводу. Періодично повертайтеся до вже пройдених тем, не бійтеся говорити про одне і те ж знову, знову і знову. Діти мають звичай багато що забувати і іноді роблять всякі дурниці просто по незнанню, через те, що ми вчасно не нагадали їм прості правила.
Будинок без небезпек
Одна з основ дитячої безпеки – це наша батьківська передбачливість. Головний її закон: Передбачати, по можливості уникати, при необхідності – діяти. Спробуйте поглянути на свій дім не поглядом мудрого дорослого, а очам спритного активного карапуза. Йому все хочеться поторкати і усюди сунути свій цікавий носик. Важливо як можна частіше ставити себе на місце дитини. Тільки так можна передбачати.
Якщо у будинку немає конструкцій, які можуть легко завалитися, значить, малюк ніколи нічого на себе не переверне. Якщо ви звикли завжди прибирати шнури, що звисають вниз, від побутової техніки, значить, праска, що стоїть на прасувальній дошці, або електрочайник на кухонному столі ніколи не звалиться малюкові на голову. Якщо усі ящики ваших меблів мають спеціальні фіксатори, значить, дитина ніколи не витягне ящик цілком і не впустить на себе увесь його вміст. Якщо у вас у ванній кімнаті лежить неслизький килимок і ви ніколи не залишаєте там дитину без нагляду, значить, ви звели можливість травматизм в цьому приміщенні до мінімуму. В цілях безпеки ставте на дверях ванни і туалету тільки такі замки, які можна легко відкрити зовні. І ніяких гачків і шпінгалетів, які дитина може закрити випадково або спеціально, з витівки. Колись давно саме так і поступив один чотирирічний малюк, що розпустувався, закрившись від бабусі на балконі. Їй довелося вибити скло, щоб відкрити гачок. Адже нічого цього не сталося б, не будь на балконних дверях цього самого гачка. Поки дитина не навчиться акуратно відкривати і закривати двері, краще поставити на них спеціальні фіксатори, які закріплюються над дверима і заважають їм закриватися.
Намистинки і компанія
Звичайно, усі чули про гудзики, квасолину і інші дрібні предмети, які лор-врач дістає з вух, носа або дихальних шляхів малюків. Можливо, ви думаєте, що це доля крихітних нетям, які ще не розуміють, що так робити ай-ай-ай? Далеко не завжди. Крихти можуть засунути собі що-небудь в ніс або вухо, швидше за все, випадково, неусвідомлено, а ось 3-6 літня дитина зробить це абсолютно свідомо, і причина тому – любов до експериментів. Малюк росте, стає розумнішим і винахідливішим, розширюються сценарії сюжетних і ролевих ігор, посилюється пізнавальний інтерес до навколишнього світу і собі самому. Одна мама виявила у чотирирічної дочки в носі велику намистину, яку вона засунула туди з чистої цікавості : А що станеться з моїм носом, якщо я так зроблю? На щастя, нічого статися не встигло. Ця ж дівчинка, граючи в лікарню, складала в рот гудзика неначе пігулки. І чим развитей уява, тим винахідливішими можуть стати вчинки дитини. І марно ховати усі дрібні предмети у будинку(та це і не можливо). Це узабезпечить грудничка, але не врятує спритного, всюдисущого п’ятиліткові. Спосіб боротьби з горе-експериментаторами є тільки один. Це чітке і зрозуміле пояснення дитині можливих наслідків таких експериментів, але не шляхом крику і залякування, а на основі знань про своє тіло і його функції. І чим раніше ви почнете такі бесіди, тим краще.
Навіть трирічний малюк здатний на своєму рівні зрозуміти основи фізіології. Але пояснюйте не тоді, коли грім вже грянув, а в якості профілактики. Це стосується не лише чужорідних тіл, а і абсолютно усіх інших правил безпеки. Адже відступ від будь-якого з них веде до порушення роботи окремих органів або усього організму. Для цього потрібна дитяча енциклопедія про людину з хорошими реалістичними картинками. Розкажіть малюкові про дихальну систему, про те, як ми дихаємо, як важливо, що б дихальні шляхи залишалися вільними для проходження повітря і до яких сумних наслідків може привести зупинка дихання. Це відноситься не лише до намистин і гудзиків, а і до всіляких ігор з одяганням кульків на голову і ременів або поясів на шию(я собачка і ходитиму на поводку). Те ж відноситься і до органу слуху. Розгляньте облаштування вуха і розкажіть дитині, як важко не чути спів птахів, шум вітру і дощу, прекрасну музику, голоси близьких людей. А саме до цього може привести засовування у вуха паличок, сірників, горошин і інших предметів. Аналогічно розповідайте і про наслідки інших необдуманих вчинків.
Загадковий струм
Не можна скидати з рахунків і електрику. Обов’язково розкажіть дитині призначення і облаштування розеток. А ще краще нехай Тато розбере розетку разом з малюком. Одного разу побачивши її пристрій, дитина, швидше за все, не захоче розбирати її самостійно. Пояснюйте і постійно нагадуйте, як небезпечно засовувати в розетку різні предмети, особливо металеві. Цією хворобою страждають практично усі діти самих різного віку. У будинку, де є малюки, варто користуватися спеціальними заглушками, а ось карапузів, що підросли, краще навчити правилам користування електроприладами. Це куди ефективніше, ніж забороняти і прикрикувати. Поясніть малюкові, як правильно вставляти вилки електроприладів в розетку і витягувати їх, звернувши увагу на те, що не можна доторкатися руками до металевих контактів. І особливо не треба цього робити мокрими руками.
На допомогу прийдуть і відповідні казкові історії. Так, у дитячого письменника і поета А. Усачева в книзі Розумна собачка Соня є повчальна, але не страшна історія про Сониних експериментах з електрикою: Узяла собачка Соня і сунула хвіст в розетку. А там хтось як вчепиться в нього зубами!.. Прочитайте цю казку разом з малюком, нехай крихітка зробить для себе відповідні висновки.
А що в пляшках?
Ми усі багато разів чули і відмінно знаємо правило: ліки, миючі засоби, побутова хімія і інші отруйні речовини повинні зберігатися в ящиках, що закриваються, або шафах і бути недоступними для дитини. Знати-то знаємо, але чи виконуємо? Статистика безжальна. Саме отруєння побутовою хімією стоять на першому місці серед усіх нещасних випадків, що відбуваються з дітьми. І, як правило, трапляється це через нашу халатність. Найчастіше, діти пробують вміст флаконів помилково, сплутавши їх зі знайомими продуктами харчування(сік, мед, варення) або спокусившись на красивий колір і приємний запах. Особливо часто це відбувається, якщо батьки зберігають побутову хімію в місткостях від харчових продуктів. Наприклад, в пластикових пляшках з-під напоїв.
Але просто замикати банки і флакони на замок мало. Ми не зможемо оберігати малюка від навколишнього світу нескінченно. Значить, як і в усіх інших випадках, дитячий інтерес треба передбачати і попередити. Покажіть дитині наявну у будинку побутову хімію і поясните її призначення. Зверніть увагу малюка, що багато засобів настільки отруйні, що працювати з ними краще в рукавичках. Причому, вони можуть завдати шкоди навіть просто потрапивши на шкіру. Дитина повинна абсолютно чітко знать, що ніякі з цих засобів не можна пити і їсти, навіть якщо вони їстівно пахнуть. Нагадуйте про це почастіше і обов’язково розповідайте про можливі наслідки подібних дегустацій. А найнебезпечніші речовини – побутові отрути і добрива – мають бути категорично недоступні дітям.
Це ж торкається і ліків. З ними теж проблем вистачає. Будь-яка дитина хоч раз в житті їх вживав, і часто упевнений, що ліки – штука потрібна і корисна. Не коштує його в цьому переконувати, але поясните, що ліки може призначати тільки лікар або, іноді, мама. Кожні ліки допомагають при певній хворобі, а в інших випадках може бути небезпечним. Пігулки і сиропи(навіть нешкідливі вітаміни) – не цукерки, і не варення і їх не можна їсти стільки, скільки хочеться. Тільки у певній дозі ліки лікують, в інших дозах воно може стати отрутою. Ніколи не довіряйте навіть дуже свідомій дитині самій вживати необхідні ліки, він повинен робити це завжди під вашим контролем.
Ніколи не залишайте ліків в доступних для дитини місцях. Навіть нешкідливий на наш погляд флакончик судинозвужувальних крапель, яким ми крапаємо ніс при нежиті, може бути смертельний небезпечним для малюка, якщо він його вип’є.
Є одна у льотчика мрія.
Наступна небезпека – вікна, балкони і інша висота. Її актуальність обернено пропорційна до віку дитини : дитина дорослішає – ризик знижується. Але, до певної межі. Для забезпечення безпеки крихітки досить поставити спеціальні обмежувачі на вікна і двері, для провітрювання відкривати тільки кватирки і не залишати малюка без нагляду на балконі. Старша ж дитина вже знає, що висота – це небезпечно, але, в той же час, вона може притягувати його ніби магніт. Є певна категорія дітей, які бояться висоти, але попадаються і інші, у яких інстинкт самозбереження як би притуплений, і вони здатні на деякі необдумані вчинки. І знову випадок з життя з щасливим кінцем. Одна дівчина розповіла, як років в шість їй захотілося посидіти на балконних перилах, звісивши вниз ноги. І вона це майже здійснила на своєму балконі, на. дев’ятому поверсі. Підставивши табурет, вона почала перекидати ногу через перила, але, на щастя, впустила вниз тапок. Злякавшись, що мама її лаятиме(а мама в цей час спала після нічної зміни), дівчинка побігла вниз за тапочкою і більше вже не наважилася повторити задуманий подвиг. Можливо, саме політ взуття подіяв на неї отрезвляюще. І хіба вона не знала, що висота – це небезпечно? Знать-то знає, але чи розуміла? Напевно, у багатьох з вас є якісь подібні дитячі спогади і відчуття. Добре б про них не забувати. Тоді вам буде набагато легший зрозуміти вчинки і психологію вашого малюка і запобігти можливій трагедії.
Для дитини повинно бути абсолютним табу, виглядаючи у вікно або з балкона, підставляти під ноги стілець або інше пристосування. Зазівавшись, він може занадто сильно висунутися назовні. І тільки довірчі, регулярні бесіди допоможуть донести до свідомості маленького льотчика усі можливі наслідки небезпечних ігор з висотою. Для особливо безстрашних і норовливих хлопців можна провести шокову терапію, показавши, як летить з вікна і розривається при ударі об землю паперовий або целофановий пакет, наповнений водою. Таке свого роду залякування – крайні заходи, але в деяких випадках воно приносить відчутну користь.
Кухонні страждання
Кухня не даремно вважається найнебезпечнішою зоною в усій квартирі. Але біди не станеться, якщо мама чітко виконуватиме прості правила. Привчіть себе завжди розгортати каструлі і сковорідки ручками до центру плити, а малюкові якомога раніше поясните, що плита може бути дуже гарячіше. Дайте можливість дитині самій в цьому переконатися, злегка доторкнувшись рукою до духовки, що розігрівається. Обпектися він не встигне, але температуру відчує. Будь-які рухливі ігри на кухні мають бути для малюка абсолютним табу. Стежте за дотриманням цього закону неухильно.
Інша кухонна небезпека – це ножі і інші предмети, що режуще-колющие. Корисно знати про одну цікаву дитячу особливість. Малюки-дошкільнята сприймають усі слова з часткою не трохи інакше, ніж дорослі. Будь-які заборони нерідко викликають у них підсвідоме бажання зробити все навпаки. Тому, краще не зловживати фразами ніби Не роби! Не чіпай! Не бери! Не лізь! Замість того, щоб забороняти, краще навчити користуватися небезпечними предметами правильно і обережно. Фразу ніколи не чіпай ніж краще замінити такою: З ножем треба звертатися дуже акуратно. Він гострий і ти можеш порізатися. Буде боляче. Буває, що і ми самі, готуючи їжу, можемо випадково порізати палець. Покажіть поріз малюкові. Нехай він переконається, що ваші застереження не просто слова. Залучайте маленького помічника до приготування вечері, давши йому пластмасовий ножик і варені овочі. Нехай наріже їх кружечками, соломкою або кубиками. А карапуз, що підріс, може проробляти прості кухонні маніпуляції і справжнім негострим ножем, але під вашим чуйним керівництвом. Цю ж рекомендацію можна віднести і до побутової кухонної техніки. Якщо малюк хоч раз побачить, на що перетворюється м’ясо після знайомства з електром’ясорубкою або кухонним комбайном, він навряд чи захоче сунути туди пальці. Найпростіший спосіб боротьби з небезпечною дитячою цікавістю – це його безпечне задоволення. А уміння правильно користуватися ножем і вилкою зведе можливість травматизму нанівець.
Хто стукається в двері до мене?
Важко сказати однозначно, з якого віку можна залишати дитину будинку одного. Все залежить від самої дитини: від його розумності, свідомості і психологічної готовності. Одне точне: малюка дошкільника залишати одного не можна, а привчати до самостійності має сенс поступово. Ви маєте бути упевнені, що дитина не побоїться знаходитися удома без вас, що він зможе знайти собі змістовне зайняття, і твердо засвоїв основні правила безпеки.
Як же часто ми нагадуємо своєму малюкові: Нікому не відкривай двері! Але подібні слова для дитини можуть залишитися порожніми словами, якщо ми не доповнимо їх деякими поясненнями. Малюк може зрозуміти ваші застереження абсолютно по-своєму. Наприклад, так: не Можна відкривати двері бандитам, а сусідові дядькові Колі можна, і цій симпатичній тітоньці теж можна, адже вона назвалася листоношею. Часто в дитячій уяві злочинці малюються неодмінно злісними, страшними, з ножами і пістолетами. Дитина навіть не припускає, що мила, симпатична людина може бути справжнісіньким бандитом. У відповідь на дзвінок дитина повинна подивитися в очко і запитати: Хто? Ви повинні чітко пояснити малюкові, що нікому не відкривати двері – це означає НІКОМУ, ким би людина не представлялася і щоб не говорив. Якщо за дверима хтось добре знайомий, нехай дитина попросить його прийти пізніше, коли повернеться мама або Тато. Якщо ж відвідувач дитині не знайомий, краще сказати що-небудь ніби: Тато зараз у ванні, коли вийде – він вам відкриє.
Може здатися, що хороший вихід з ситуації – це замкнути малюка зовні на ключ, щоб він взагалі не зміг нікому відкрити двері. Але робити цього категорично не можна. Навпаки, ви маєте бути упевнені, що дитина при необхідності зможе самостійно відкрити двері і вибратися з квартири. Статися може всяке, і шлях до порятунку має бути вільним.
Якомога раніше навчите малюка користуватися телефоном. Особливо це важливо в тих випадках, якщо вам доведеться часто залишати дитину будинку одного. Напишіть крупно на аркуші паперу і повісьте на видному місці номера швидкої допомоги, пожежної охорони, міліції, мобільні батьків, а також телефонний номер кого-небудь з родичів, друзів або надійних сусідів, що живуть поблизу і готових у разі потреби прийти на допомогу малюкові. Дитина повинна чітко знати, в якому випадку і по якому телефону він повинен подзвонити, уміти назвати своє прізвище і адресу. До речі, про адресу. Поясніть малюкові, що, відповідаючи на телефонні дзвінки, він ні за яких обставин не повинен повідомляти тому, що дзвонить те, що він удома один і не називати свою адресу. Самою кращою відповіддю буде: Мама зараз зайнята. Передзвоніть пізніше. Привчайте дитину до думки, що при щонайменших сумнівах в правильності своїх дій, він повинен негайно передзвонити вам на мобільний телефон, розповісти про того, що стався і запитати ради. Та і ви самі час від часу дзвоните додому, що б переконатися, що у дитини все гаразд і поцікавитися, чим займається син або донька.
Діти у всьому копіюють дорослих, пам’ятаєте про це. І дитяча безпека розпочинається з нас самих : c нашої розсудливості, позитивного прикладу, з нашої здатності передбачати вчинки дитини. І, звичайно, з нашої безумовної і щирої батьківської любові! Загалом, більше вам, дорогі батьки, винахідливості, любові, розуміння і розсудливості. І тоді з вами і вашими малюками ніколи нічого не станеться.
Необхідно знати!!! Читайте на матусі статтю Перша допомога при нещасних випадках: що можна зробити до приходу лікаря
