Це найважливіший чинник дії на дитину, тому що він безпосередньо пов’язаний з контролем над його поведінкою. Дуже часто основа поведінки дітей закладається первинною реакцією батьків на той або інший вчинок. Якщо він викликає заохочувальну реакцію, то вам належить зіткнутися з подібними діями дитини неодноразово. Термін поощрительность не завжди має на увазі заохочення. Наприклад, дитині може сподобатися зухвало поводитися з батьками і спостерігати, як вони засмучуються, – для нього саме така реакція і буде заохочувальною.
Ось два варіанти реакції батьків на поведінку дитини, яка тільки що подряпала собі ногу. Пам’ятайте, ваша дитина стежить за вашою реакцією, щоб знать, як поводитися далі!
Бет радісно грала у дворі. Раптом вона вбігає додому, схлипуючи, і підходить до мами, яка чистить картоплю на кухні. Бет тягне до себе мамин халат і говорить: Мама, мама, я подряпала ногу!.
Мама кидає чистити картоплю, вистачає Бет в оберемок і саджає на стілець перед собою. Ой, бедняжечка моя! – говорить мама і з неспокійним виразом обличчя оглядає подряпину, яка тільки почервоніла, але не кровоточить. Хочеш, я поцілую це місце, і тобі буде легший?
Бет починає ревти ще сильніше, корчитися, нібито від болю, тоді як мама оглядає її ногу. Мама міцно обіймає її і говорить: Зараз мама віднесе тебе на ручках, промиє тобі ранку і накладе на неї бинт.
Зверніть увагу, як багато уваги Бет притягнула до себе своєю подряпиною. Мама – занадто добра, якщо вона і надалі так же трепетно реагуватиме навіть на дріб’язкові проблеми дочки, то Бет надовго засвоїть, що особливу увагу на неї звернуть тоді, коли їй буде боляче. Найімовірніше, коли вона виросте, то потрапить в залежність від життєвих обставин і від інших людей, турбота яких буде їй просто потрібна.
Проте іноді батьки проявляють надмірну твердість по відношенню до своїх дітей:
Бет радісно грала у дворі. Раптом вона вбігає додому, схлипуючи, і підходить до мами, яка чистить картоплю на кухні. Бет тягне до себе мамин халат і говорить: Мама, мама, я подряпала ногу!
Мама продовжує незворушно чистити картоплю, випробовуючи роздратування тому, що її відривають від справи. З відразою вона різко обриває: Подумаєш, подряпина. Не помреш.
В даному прикладі реакція у відповідь мами може бути представлена Бет таким чином: Нікому немає діла до того, що я відчуваю. Ось і мама відкинула право Бет на свої власні почуття. Бет може навчитися стримувати свої почуття. Мама безперечно проявила надмірну твердість. В цьому випадку Бет витягне для себе наступний урок: їй треба бути незалежною, тому що ніхто не протягне їй руку допомоги у важкий момент. А я б запропонувала такий підхід до цієї проблеми:
Бет радісно грала у дворі. Раптом вона вбігає додому, схлипуючи, і підходить до мами, яка чистить картоплю на кухні. Бет тягне до себе мамин халат і говорить: Мама, мама, я подряпала ногу!
Схилившись так, щоб порівнятися з Бет, мама дивиться на подряпину і починає злегка погладжувати Бет по спині. Мама із співчуттям вимовляє: Напевно, це дуже боляче. Бет відчуває, що її люблять і розуміють, вона заспокоюється і киває головою. Як ти думаєш, що треба зробити, щоб ранка перестала хворіти? – запитує мама. Бет знизує плечима, але вже не плаче: Я не знаю. Мама посміхається Бет і запитує: А ти бачила, що я робила, коли порізала собі пальчик? Обличчя Бет розгладжується, і вона говорить: Перев’язала бинтом? Мама киває їй на знак згоди і пропонує: Так, тобі тільки потрібно промити ранку, щоб не занести інфекцію. Тобі допомогти?
В даному прикладі реакція у відповідь мами означає приблизно наступне: В житті бувають синяки і шишки. Тобі треба навчитися брати себе в руки, справлятися з неприємностями і уміти бинтувати власні рани. Тут дитина вчиться стримувати свої почуття і проявляти про себе турботу. А мама існує для того, щоб запропонувати свою допомогу. Мама проявила доброту і твердість одночасно. Її дитина вчиться бути взаємозалежною, справлятися з життєвими проблемами, а якщо йому знадобиться підтримка, він може її отримати.
Важко не піддатися нашому першому бажанню зробити усе можливе для полегшення стану дитини. Проте якщо не опиратися цій спокусі, ми навчимо дитину постійно залежати від кого-небудь іншого, хто може полегшити його біль.
Ми часто недооцінюємо, який величезний вплив робить на наших дітей реакція у відповідь на їх поведінку. Нижче наводиться приклад того, як дитині довелося домагатися уваги до себе негативною поведінкою, тому що за допомогою позитивного йому цього зробити не вдалося.
Одна мама розповіла мені про те, який спосіб застосувала її однорічна дочка, щоб притягнути увагу свого батька.
Дочка сиділа спокійно, погойдуючись у своєму крісельці-гойдалці, тоді як батько читав газету. Дівчинка стала розгойдуватися все швидше і швидше, поки крісельце не перекинулося, а вона не виявилася під ним, на підлозі. Батько відразу відкинув газету, підбіг, підібрав крісельце і звільнив з-під нього малятко. Потім поніс її на руках у своє крісло і чверть години заспокоював. Через три дні дівчинка знову підійшла до батька, який читав газету. Вона спробувала залізти до нього на руки, але папа явно не бажав їй допомогти в цьому. Він ласкаво усунув її від себе, сказавши: Не зараз, мила, я хочу почитати газету. Мама, що потайки спостерігала за тим, що відбувається, побачила, як її малятко підійшло до свого креслицу-качалке, озирнулася на батька, який був поглинений читанням останніх новин, нахилила крісельце вперед, поки воно не перекинулося на спинку. Тихенько, щоб його не зачепити, дівчинка пробралася під перевернене крісельце і заплакала. Їй вдалося! Папа відкинув газету, стрімголов кинувся до неї, витягнув з-під креслица і знову став утішати її у своїх обіймах.
Отримати негативну увагу – краще, ніж залишитися взагалі без уваги, і часто наші діти віддають перевагу такій увазі, якщо батьки ігнорують їх. У наведеному прикладі маленька дівчинка намагалася пробудити татовий інтерес до себе не так, як це слід робити. Але вона адже не змогла добитися його позитивної уваги.
Рекомендації
Визначте(і краще всього – запишіть!), як кожен у вашій сім’ї намагається зайняти в ній своє особливе місце і що він для цього робить. Ця інформація допоможе вам врахувати інтереси кожного і створити в сім’ї атмосферу єднання і взаємнопідтримки.
