Ще один традиційний підхід, що створює залежність поведінки дитини від зовнішніх чинників, – заохочення за допомогою подарунків. Подарунки, використовувані як приманка або підкуп, заради того, щоб добитися від дитини бажаної поведінки, незмінно призводять до зворотного результату.
Діти починають прагнути тільки до того, щоб отримати якомога більше подарунків, замість того, щоб приносити якусь користь іншим. Адже, за великим рахунком, в людині найбільше цінується прагнення робити що-небудь для інших, не вимагаючи нічого натомість. Подарунки тільки заважатимуть розвитку в дитині почуття, що і він чогось коштує у цьому світі. Діти можуть представити їх і як деякий заклик: нічого не потрібно робити до тих пір, поки мені що-небудь не подарують. Заохочення перешкоджають розвитку в дитині внутрішнього почуття упевненості в собі і задоволення від особистої ініціативи.
