Ніколи не замислюючись над питанням, що таке дитячі балощі, коли воно починається і з чим його їдять, я виявилася на подив до нього підготовлена.
Ні, у мене не ідеальна дитина. Ні, я не ідеальна мати. І — що потребує обов’язкового уточнення — я не сліпа у своїй материнській любові і не ідеалізую свою дитину. Але я стверджую: балощі — поняття придумане, в природі його не існує. І я маю сміливість віднести це твердження не лише до своєї дитини, але і взагалі до усіх дітей.
Давайте розберемося! Що ми, дорослі, називаємо балощами? Дії дитини, які або заважають нам, або відрізняються від наших уявлень про те, що повинен робити малюк в даний момент і в цій ситуації, або поведінка дитини, якій ми не знаходимо пояснення і яке нас чомусь турбує.
А що є балощі, з точки зору дитини? Наприклад, в розпал цікавої розмови батьків з гостями малюк починає голосно стукати палицею по коробці. Усі упевнені, що він балується, але дитина робить це не тому, що хоче досадити дорослим. Йому цікаво, що стане з коробкою — чи прогнеться? Чи зламається паличка? А може, щось ще станеться з цими предметами — адже багато трансформацій йому здаються загадковими і непередбачуваними! Чи він раптом гостро відчув нестачу батьківського тепла і інтуїтивно намагається хоч на декілька секунд притягнути до себе увагу.
Викинув татовий годинник у відро для сміття? Продовжує так робити, незважаючи на навіювання? Ще б! Адже папа відразу стає таким емоційним! Міняються голос, особа, інтонації, рухи. Нехай вони навіть стають такими, що лякають — але ж це так цікаво! Це щось нове, за чим хочеться спостерігати знову і знову.
Малюк починає безпричинно пхикати і канючити саме у той момент, коли мама у бесіді з подругою по телефону підійшла до самої кульмінації одкровень? Швидше за все, він просто почуває себе обділеним: вже півгодини мама так бурхливо виражає емоції, і усі вони його не торкаються(психологічно це майже начебто мама демонстративно їла всяку смакоту, а йому не дала б ні цукерочки).
А ще дитина відчуває, що з ним мама частіше говорить навмисно, що справжніх сильних емоцій він чомусь у неї не викликає(чи викликає рідко), а ось зараз можна уклинитися, вискочити у фонтан почуттів — і це шанс, що його теж обіллє хвилею виблискуючих бризок щирості.
Малюк носиться, збиваючи все на своєму шляху, і не послухає ніяких напучень? Балощі? А може, у нього давно не було належної фізичної активності, і накопичену енергію він просто не може тримати в собі?
Плутається під ногами, намагається потрапити під руку або забратися на коліна — якраз тоді, коли руки зайняті? Відкладіть на 5 хвилин справи, обійміть маленького, посидьте трохи з ним поруч, балощі зникнуть, як не бувало.
Одним словом, якщо придивитися до будь-якої з ситуацій, в яких діти балуються, то виходить, що балощів, як такого, в природі не існує!
Я спробувала упорядкувати ці ситуації, і вони досить струнко організувалися в декілька груп:
1. Знайомство зі світом. Дитина вивчає властивості навколишнього світу(фізичного або емоційного).
2. Моральний дискомфорт. Дитина намагається притягнути увагу дорослих. Що, у свою чергу, може відбуватися тому, що:
— йому бракує уваги, емоційних контактів, проявів любові з боку дорослих;
— йому нудно, і його не навчили(чи — якщо він маленький — йому ще не час) деякий час грати самостійно.
3. Фізичний дискомфорт.
— У дитини щось болить, а він не віддає собі в цьому звіт або не може це виразити.
— У нього накопичений надлишок енергії, яку нікуди дівати.
Звичайно, ми зараз не говоримо про дорослих дітей, яким не прищеплені елементарні навички культурної поведінки. Також не йдеться про дітей з якими-небудь відхиленнями в психіці або фізіології — в цьому випадку про балощі і зовсім немає мови.
Ось і виходить, що, замість того, щоб замислюватися про причини так званих балощів, нам, дорослим, варто звернути увагу на потребі наших дітей і навчитися краще їх розуміти.
