Архив за день:
НЕ ВСЕ ПРАВИВ ЬНО, ЩО СПРАЦЬОВУЄ
Якщо дитина робить те, що йому не належить робити, і ви б’єте його за це по голові бейсбольною бітою, то, найімовірніше, він ніколи більше цього робити не буде. Такий метод впливу, безумовно, спрацьовуватиме, але те, що спрацьовує, не завжди є найбільш ефективним засобом, особливо якщо розглядати цю проблему в часі.
Іноді, коли ми говоримо: Не спрацювало, то маємо на увазі, що нам … Читать далее
ПОСЛІДОВНІ КРОКИ, що ВЕДУТЬ До ВИРІШЕННЯ КОНФЛІКТУ
Приведені в цьому розділі послідовні кроки можна використати всякий раз, коли відбувається конфлікт. Згодом ці кроки ми використовуємо в методі логічних наслідків.
Проблема: трирічний Джо перед тим, як заснути, приходить в мамине ліжко, і мама гнівається на нього за те, що він заважає їй спати.
Крок 1. Попросіть у дитини дозволу розібратися в спільній проблемі. (Джо, мені потрібно поміркувати разом з тобою … Читать далее
Не залишайтеся байдужими до проблеми дитини
Коли ми ставимо собі питання: В чому полягає моя проблема в цій ситуації?, те можемо виявити, що та проблема, яка нас турбувала, насправді взагалі не має до нас ніякого відношення. Наприклад: ваш син не стежить за порядком у своїй кімнаті, або ваша дочка гуляє допізна на вулиці. Логічно – це проблема сина і проблема дочки. Але, з людської точки зору, ми не … Читать далее
ПРИРОДНІ НАСЛІДКИ
Поставте собі питання: Що може статися в цій ситуації, якщо я не втручуся? Якщо ваше втручання не є необхідністю, то ви позбавляєте дитину можливості випробувати на собі природні наслідки власних дій. Використовуючи метод природних наслідків, ви також позбавите себе від можливих тертя і розбіжностей з дитиною, тому що вам не доведеться бурчати на нього і підказувати, що йому потрібно зробити. Його поведінка … Читать далее
